사회문제 ; 靑少年 자퇴
페이지 정보
작성일 23-02-07 11:27
본문
Download : .hwp
6. improvementplan
2. youth 중퇴 동향
2) 프로그램(program])
7. 결론
청소년자퇴 청소년복지 아동복지
3) 체계론
2) 참여(Participation) 이론
② 장래에 대한 계획이 없거나 부족하다. 자퇴와 제적은 본인의 의사에 따른 것인지, 아니면 학교에 의해 퇴학당한 것인가의 구분으로 이것은 자신이 다니던 학교나 동일한 수준의 학교로 복학할 수 있느냐, 없느냐의 차이를 가진다.
1) 학교 중퇴 대처plan
4) 낙인 이론
1) 좌절된 자아(Frustration self-esteem)이론
3) 사후 프로그램(program])
1) 학교중퇴의 concept(개념) 및 特性
미국의 National Advisory Council에서 1975년에 발표한 한 연구 보고서에 의하면 학교를 그만두는 중퇴생들을 보면 다음과 같은 큰 특징을 보인다고 한다.
즉, 재학 중에 자의나 타의로 인해 소정의 학교 교육 과정을 마치지 못하고 학교를 그만두는 것이며, 사회적으로 졸업자로 인정받지 못하는 일종의 사회 일탈 현상이다.
다. 학교중퇴란 정규 학교에 다니던 학생이 비행, 질병, 가계곤란, 이민 등 여러 가지 이유로 도중에 학업을 중단하는 것을 말한다.
2) 학교중퇴의 유형
5. 학교중퇴의 대처plan
1. 학교중퇴
사회문제 ; 靑少年 자퇴
靑少年자퇴 靑少年복지 아동복지 / ()
3. 학업중퇴(포기)를 설명(explanation)하는 이론
설명
2) 가정적 요인
Download : .hwp( 98 )
순서
1. 학교 중퇴
학교 중퇴는 자의로 인한 자퇴(권고퇴학도 포함), 타의로 인한 제적(명령퇴학)의 두 가지로 논의되고 있다. (교육법전1995)
4. 학교중퇴의 요인
1) 학교중퇴의 concept(개념) 및 特性
청소년자퇴 청소년복지 아동복지 / ()
3) 학교관련 요인
1) 개인적 요인
레포트 > 사회과학계열
① 학교에 부적응으로 학업성적이 부진하여 학업에 대한 동기와 열의가 미약한 경향을 보이며 학교를 결석하거나 지각하는 일이 많다.
