교육의 심리학적 기초
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작성일 22-12-21 17:19
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교육의 심리학적 기초
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다.
포부수준의 설정은 실제 과업수행의 난이도에 따라 어려운 수준에서 쉬운수준의 단계를 정하게 된다된다. 그런데 이러한 자기보호 기제가 균형을 잃을 경우, 개인은 비현실적인 포부수준을 세우게 된다는 것이다.
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4)포부수준
포부수준(level of aspiration: LOA)이란 어떤 특정 학습해결해야할문제에서 어느 정도 성취할 것인가에 대한 학습자의 기대정도를 말한다. 인간에게는 자기존중감을 유지하려는 자 자기보호 기제가 있는데, 이는 한 개인으로 하여금 계속적인 실패에 뒤따르는 불안을 피하려하는 경향과 가능한 높은 성취를 이룰려는 경향을 동시에 지니게 만든다. 이러한 자아보호 기제는 한 개인이 어떤 해결해야할문제에서 성공하게 되면 그와 유사한 뒤따르는 해결해야할문제수행에 대한 기대수준을 높이게 만들며, 실패한 뒤에는 기대수준을 낮추어 계속적인 실패를 피하게 해주기도 하고, 너무 쉬운 해결해야할문제의 성공에서는성취감을 느끼지 못하게 만든다.
