프로그램 학습
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작성일 22-10-13 11:59
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프로그램 학습
프로그램학습
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프로그램학습의 정의와 단계,유형,원리에 관한 내용입니다. 따라서 program 교수법도 theory(이론)적으로는 행동주의 심리학의 강화theory(이론)(reinforcement theory)에 기초하고 있는 것이다. 직선형 program은 모든 학습 내용이 하나의 단일한 순서로 계열화되어 있어서 모든 학습자가 전부 똑같은 순서에 따라 학습하도록 program을 짜는 것이다.
program 교수법의 구성요소를 좀 더 구체적으로 살펴보면, 다음의 일곱가지이다(Schramm, 1964).
① 학습성취 목표(goal)가 사전에 행동적으로 구명, 기술된다
② 목표(goal)성취를 위한 학습자극 항목들이 순차적으로 계서화된다
③ 개개 학습자는 각각 자기들 나름대로 각 항목에 reaction(반응)한다.
레포트/사범교육
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program 교수법은 한 마디로 위에서 언급한 교수기계에서의 원리를 인쇄된 교과서로 만들어서 수업에 사용할 수 있도록 만든 교수법이라고 하겠다.
⑤ 학습자는 미세한 단위로 나누어진 단계에 따라 학습해 나간다. 이에 …(투비컨티뉴드 )
다.
program 교수법을 J.E. Espich와 B. Williams는 定義(정의)하기를, 주어진 최종 학습목표(goal)에 도달시키기 위하여 자극-reaction(반응)관계에 마주향하여 학습자의 경험을 계획적으로 계열화시켜 가르치는 것이라고 하였다(김영호, 1978). 이 定義(정의)의 뜻에서도 나타나 있듯이, program 교수법은 앞서의 교수기계의 원리와 그 特性을 공통적으로 갖고 있따 즉, 학습과업을 작은 단위의 논리적인 순차에 따라 구성한다는 점, 학습자가 능동적으로 참여하여야 한다는 점, 즉각적인 환류를 제공한다는 점, 그리고 학습자가 각자의 개별적인 속도에 따라 진전해 나갈 수 있다는 점 등이다.
④ 각 항목의 reaction(반응)의 결과에 대한 즉각적인 환류강화가 이루어진다.
⑥ 따라서 실수를 범할 확률이 적고, 성공의 기회가 증대된다
⑦ 단계에 따라 나아가면, 점차 학습 목표(goal)에 접근해 가게 된다
program 교수법에서 활용되고 있는 program 작성에는 두 가지 유형이 있다(Holcomb, 1972). 하나는 직선형 program(linear programing)이고, 다른 하나는 분지형 program9branching programing)이다.프로그램학습의 정의와 단계,유형,원리에 관한 내용입니다.
