34유아교육과 3학년 교과교
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작성일 22-10-14 15:21
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34유아교육과 3학년 교과교
레포트/사범교육
유아교육과 3학년 교과교육론 C형
표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만4세～5세 보육 계획안을 작성하시오
[목 차]
1. 표준보육과정의(定義) 槪念
2. 표준보육과정의(定義) 속성
3. 표준보육과정의(定義) 운영지침
4. 표준보육과정의(定義) 내용
가. 기본생활의 연령별 goal(목표) 와 내용
나. 신체운동의 연령별 goal(목표) 와 내용
다.
현재 표준보육과정과 같은 기준으로는 유아교육은 물론이고 초중등학교에서 국가수준 교육과정으로 제시함으로써 그 교육의 질을 표준화하고 있는 예가 있다아 교육과정 theory 에 의하면 국가에서 제공하는 중앙집권식 교육과정은 한 국가에서 실시되는 교육의 질을 일정하게 보장한다는 점에서 長點이 있으나 반대로 교육의 획일화, 정부의 강한통제, 그리고 대상아동이나 지역적속성 , 학교의 특수성 등을 배려하기 어렵다는 등의 단점이 있다고 지적되고 있다아
따라서 표준보육과정이 좀더 영유아에게 의미있고 적절하도록 하기 위하여서는 국가가 표준적인 교육의 질을 보장할 수 있는 최소한의 지침이라는 성격을 명확히하여 표준보육과정을…(생략(省略))
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다. 사회관계의 연령별 goal(목표) 와 내용
라. 의사소통의 연령별 goal(목표) 와 내용
마. 자연탐구의 연령별 goal(목표) 와 내용
바. 예술경험의 연령별 goal(목표) 와 내용
5. 표준보육과정에 의한 보육계획안
6. 출처
1. 표준보육과정의(定義) 槪念
전국의 모든 시설에서 일률적으로 사용할 수 있도록 국가가 개발 및 고시하는 표준보육과정이란 국가에서 그 사회의 가치관에 기초하여 보육전문가의 견해 을 바탕으로 그 국가의 국민으로서 영유아에게 제공되어야 할 보육의 목적, 내용, 그리고 보육방법 등을 결정한 것을 의미하는 것으로 아동의 성장, 발달을 위해 제공되는 경험, 지식의 내용과 과정이라고 할 수 있다아 이를 통해 국가는 중앙집권식으로 성문헌법처럼 보육의 실행과 관련된 보육에서 추구하는 인간상, 보육의 내용, 보욱실천의 구조 등에 대해 일정한 기준을 제공하는것을 의미한다.
