피아제 인지理論의 주요definition (인지구조, 인지과정)
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작성일 23-02-08 07:39
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동화(assimilation)는 새로운 경험과 사물이 아동이 이미 가지고 있는 도식구조 속에 합병되는 과정을 말한다. 피아제에게 있어 인지발달은 바로 이 인지구조, 즉 도식의 발달을 의미한다. 조직화란 아동이 두 가지 이상의 도식을 병합하거나 통합하고 조정하는 것으로, 조직화 과정을 통해 아동은 자연스럽게 기능을 발휘할 수 있게 된다
A. 인지구조
예를 들어 아기가 젖병을 손으로 잡아 젖꼭지를 빠는 행동은 조직화에 의해 점차 순조롭게 이루어지게 된다
도식이란 아동이 자신이 접하는 세계를 이해하는 데 필요한 일종의 지식기반으로, 아동은 태어날 때부터 도식을 가지고 태어나기도 하나 대부분의 도식은 출생 후 경험에 의하여 만들어진다. 이러한 조작은 상징들을 첨가하거나 축소하는 등 머릿속에서 상징들을 조작할 수 있는 特性(특성)을 가지고 있어서 학령기 아동들이나 adolescent(청소년)들이 좀 더 추상적이고 가설적인 조작적 도식을 구성할 수 있도록 한다.
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다.
피아제 인지理論의 주요definition (인지구조, 인지과정)
상징적 도식은 실제 행동을 하지 않고서도 머릿속에서 심상이나 언어와 같은 정신적 상징으로 떠올릴 때 나타난다.
아동이 새로운 사물을 다를 때 이미 가지고 있는 도식
순서
... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 이는 7세 이후 아동들의 사고에서 나타난다.
인지구조가 어떻게 alteration(변화) 해 나가는가는 조직화의 원리, adaptation(적응) 의 원리 및 평형의 원리로 설명(說明)된다
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피아제 인지theory(이론)의 주요관념(인지구조, 인지과정)
자료제목 : 피아제 인지이론의 주요개념(인지구조, 인지과정) 피아제 인지이론의 주요개념(인지구조, 인지과정)에 대한 레포트 자료입니다. 행동적 도식은 아기가 사물에 反應(반응)하거나 경험을 할 때 사용하는 행동의 양식이다. <피아제 인지이론의 주요개념(인지구조, 인지과정)> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
B. 인지과정
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피아제에 의하면 인지구조는 지능과 지적 행동의 밑에 있는 보이지 않는 지식의 틀로서, 이러한 인지구조의 기본을 도식(scheme)이라 한다.
개념정의,특징특성,종류유형
피아제(1952)에 의하면 도식은 행동적 도식, 상징적 도식, 조작적 도식으로 나뉜다.
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<피아제 인지理論의 주요definition (인지구조, 인지과정)> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 이 도식은 아기가 세상을 알게 될 때 처음 사용하는 인지구조로서 주로 영아기에 나타난다.
설명
적용은 아기가 내적 ․ 외적 경험과 상호작용하는 것으로 이러한 적용 과정을 통해 동화와 조절이 이루어진다.
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조작적 도식은 내적인 정신적 활동으로 논리적 결론에 도달하는 인지적 조작이다.
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2세에 가까워지면 영아들에게 상징적 도식이 나타난다.
